comentario de yolanda

Ha sido interesante porque he aprendido nuevas herramientas que me eran desconocidas e inalcanzables, aunque el proceso ha sido difícil debido a mi dificultad para acceder a la herramienta de internet, ya que no dispongo de red en mi casa y por la poca soltura que tengo en este ámbito.
Aún así creo que es muy importante, a la hora de ser un buen docente, ya que cuantos más conocimientos tengamos sobre estas herramientas y técnicas, más podremos ofrecer a nuestros alumnos.

comentario de mari carmen

Esta asignatura me ha permitido ampliar los conocimientos que tenía sobre las nuevas tecnologías y pensar en lo importante que es la labor de un buen docente para que sus alumnos conozcan y trabajen mejor con las TIC. Ya que ponen a nuestro alcance un amplio abanico de posibilidades que en muchas ocasiones no podemos utilizar por desconocimiento de su existencia.
También es cierto que hay muchas otras ocasiones en la que los alumnos son más competentes que sus docentes en el ámbito de las nuevas tecnologías; los alumnos son nativos digitales, mientras que algunos profesores son simplemente inmigrantes en este tema.

comentario de Ana Sánchez

Al principio del trabajo, el proceso parecía más sencillo porque también íbamos más despacio, como en el delicious. Esta herramienta, en concreto, me pareció muy útil pero tiene algunas desventajas en lo que se refiere a la parte técnica, idioma etc. La información de las páginas webs enlazadas era bastante coherente con la asignatura, sin embargo tanta cantidad, de repente, de enlaces deslucía el contenido de las mismas, ya que no daba tiempo a seleccionar a simple vista las etiquetas más interesantes.
El bloc de notas me ha parecido la estrategia más práctica y necesaria, porque nos ha permitido coger los apuntes necesarios para nuestro trabajo sin necesidad de malgastar papeles y folios que al final se acaban perdiendo o traspapelando.
Después, en el google Docs, nos sorprendió que pudiéramos colaborar al mismo tiempo en el trabajo, pero de forma instántanea a veces no nos permitía modificar los cambios. De todas formas, me ha parecido otra herramienta más cómoda que el tradicional officce.
A partir de aquí, el proceso se ha ido complicando. El libro digital lo he entendido con alfileres y el blog me sigue dando problemas de spam.
Para terminar, decir que el comentario de texto del estándar docente, me ha resultado de díficil comprensión literal, pero he intentado entresacar las claves principales.

Nuevos escenarios de aprendizaje

A continuación tenéis un enlace a nuestro trabajo:
http://docs.google.com/Doc?id=dgf7j8b8_0fgg966cr